浅谈新改下的数学课堂教学

• 作者: 温佳敏
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 新课程 合作学习
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 数学信息
• 页码范围: 184
• 分类号: G427
• 字数: 214字
• 语种: 中文

摘要

新一轮的课程改革对每位教师来说,既是一种严峻的挑战,也是不可多得的一次机遇,教师是新课程的开发者,是“用教科书教,而不是教教科书”,重新认识、定位自己的角色.教师们迫切更新理念,提高整体素质,重研讨、重实践、重反思,重互助的新型教研氛围蔚然成风,新课改有力促进了教师的专业成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温佳敏		2	0	0.0	0.0