浅议基础教育质量监测体系的结构

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 教育行政部门 教育质量 监测体系 质量监测 体系建设 建设质量 质量信息
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G637
• 语种: 中文

摘要

建设质量监测体系是提升教育质量的一项基础工程.问题是,基础教育质量监测体系不是一个轮廓清晰并且固定的架构,建设这样一个目前看来还不清晰的体系,会让我们更加直接地面对体制机制、利益格局、文化传统等方面的冲突和困难,需要我们在结构、动力、保障等方面进行更多的研究、设计和探索.