把“写”挤进语文课堂——试谈六年级阅读教学中的小练笔设计

• 作者: 王珏红
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 语文课堂 六年级 “写” 小学作文教学 学生实际 设计 练笔
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

当前的小学作文教学一直是老师叫苦、学生叫难的事,大多数学生对作文缺乏兴趣,没有表达欲望,语言干涩,内容虚假,没有真情实感。其实写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活,表达真情实感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珏红	浙江省绍兴市越城区东湖镇中心小学	3	0	0.0	0.0