做学生语言学习的推动者

• 作者: 张海燕
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语言学习 学生参与 英语教师 语言知识 学习教学 教学专家 课堂活动 种类
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

著名的语言教学专家JimScrivener曾经在《学习教学——英语教师指南》一书中阐述过教师的三种类型：第一种类型的教师只懂语言知识，上课时主要以讲解语言知识为主，这种教师只能被称为“讲解者”（explainer）；第二种类型的教师不仅懂语言知识．还精通教学法，因此上课时会努力采用各种手段．让学生参与到课堂活动中，这个层次的教师可以被称作“组织者”（involver）。看到这里，我们很多人可能都感觉这个层次的教师已经相当优秀了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海燕		18	10	2.0	3.0