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摘要:
本文所称的“分类指导”,是指根据高校内部不同学生群体的特点,采取不同的工作方式方法,增强工作的针对性、科学性,从而推进大学生思想政治教育与日常行为的管理,引导大学生“文明生活、健康成才”。
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文献信息
篇名 试论通识教育理念与分类指导
来源期刊 北京教育:高教版 学科 教育
关键词 通识教育理念 大学生思想政治教育 类指 学生群体 高校内部 日常行为 文明生活 健康成才
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学与科研
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G640
字数 4973字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7997.2012.10.024
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研究主题发展历程
节点文献
通识教育理念
大学生思想政治教育
类指
学生群体
高校内部
日常行为
文明生活
健康成才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(高教版)
月刊
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出版文献量(篇)
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