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摘要:
数学文化是大学生文化素养的重要组成内容。对于文科学生,在掌握数学知识的前提下,"了解数学文化,培养理性思维"的作用更为重要。结合具体教学实例,介绍了基于数学文化视角下文科高等数学教学改革的几点思考与建议。
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教学策略
关于数学文化融入大学数学教学中的措施思考
大学数学
数学文化
融入
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学文化融入文科数学教学的实践与探索
来源期刊 吉林农业科技学院学报 学科 数学
关键词 数学文化 文科数学 数学素养
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 O1-4
字数 2841字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 项明寅 黄山学院数学与统计学院 37 50 5.0 5.0
2 孙露 黄山学院数学与统计学院 30 56 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数学文化
文科数学
数学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林农业科技学院学报
季刊
1674-7852
22-1367/S
大16开
吉林经济技术开发区翰林路77号
1991
chi
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