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摘要:
通过对城区各类学校教师生态的调查表明,当前城区教师在身心健康、职业压力、职业倦怠状况、工作满意度等方面存在着不容忽视的问题,主要原因在于教育价值取向的偏差、课程改革的困境、管理制度上的缺陷和教育体制改革的滞后等方面。应通过构建现代学校制度、培育良好的教育生态环境和提高心理素质塑造健全人格等途径改善教师生态,促进学校生态系统的良性运行。
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关键词云
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文献信息
篇名 当前城区各类学校教师生态的思考
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 城区教师 生态 思考
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 201-202
页数 2页 分类号 G527
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵平 南阳理工学院教育学院 15 23 3.0 4.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
城区教师
生态
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
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16
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9857
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