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从问题到结论——归纳猜想思想的提炼
从问题到结论——归纳猜想思想的提炼
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摘要：
数学思想是对数学学习内容有着本质的认识,归纳猜想是数学中极其重要的思想方法,在每年中考试题中也经常出现,其目的是考察学生通过对一些数学问题的观察、发现.揭示出问题所蕴合的内有规律,然后经过提炼,不仅可以培养学生良好的数学素养,增强运用数学思想方法解决数学问题的能力,也是大有裨益的,本文主要就如何从问题到结论的探究过程中,提炼归纳猜想思想这一角度进行论述.
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文献信息
| 篇名 | 从问题到结论——归纳猜想思想的提炼 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 归纳 猜想 提炼 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | 学法指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 34-35 | |
| 页数 | 分类号 | G632 | |
| 字数 | 1378字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
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出版周期：
月刊
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chi
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