运用双重编码，促进数学记忆

• 作者: 陆学政 顾朝阳
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 双重编码理论 数学记忆 基础知识 学习需要
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

1．双重编码理论与数学记忆 数学学习需要记忆．牢固地记忆已学知识，是应用知识解决问题的前提，也是理解新知识的必要条件．没有对基础知识的必要记忆，解决问题便无从谈起，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆学政		49	34	3.0	4.0
2	顾朝阳		1	0	0.0	0.0