以“形”助“数” 把握知识的本质

• 作者: 张锋
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 数学思想方法 以形助数 本质 培养学生 数学问题 新课标 分数 知识 华罗庚
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

著名数学家华罗庚曾说过:"数形结合百般好,隔裂分家万事休。"这句话充分显示了数形结合对解决数学问题的重要性。新课标中"双基"向"四基"的转变,将培养学生的数学思想方法提高到一个新的层次,而数形结合作为其中一个重要的数学思想方

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张锋		19	14	2.0	3.0