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摘要:
实验教学是培养学生实践能力和创新能力的重要手段。师范院校生物实验教学管理中存在课程设置不合理、师资及实验资金薄弱、实验安全及环保意识不强等问题。解决生物实验教学中存在的问题,师范院校要不断完善生物实验课程,调整师资结构,多渠道筹措资金;教师要综合评价学生的发展,强化学生的安全和环保意识,提高学生的自主学习能力,培养学生的创新精神和实践能力。
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生物化学实验
教学改革
实践
师范院校
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 师范院校生物实验教学管理的问题与对策
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 师范院校 生物实验教学 教师 学生
年,卷(期) jyllysjxkb_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李砧 太原师范学院生物系 51 184 8.0 10.0
2 石瑛 太原师范学院生物系 50 255 8.0 14.0
3 魏爱丽 太原师范学院生物系 44 437 11.0 20.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
师范院校
生物实验教学
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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12
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