让小学数学活动课“动”起来

• 作者: 李永忠
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动课 “动” 小学 学生自主 学习兴趣 学习潜力 个性特长 个体主动
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

如何让小学数学活动课“动”起来，在数学活动课的组织实施中，我始终把学生的自主性摆在首位，让学生自主地、积极地参与，动口动脑动手，培养学习兴趣，激发学习潜力，发展个性特长，推进个体主动、积极、和谐、全面发展。“动”是数学活动课最大的特点，教师应该将“动”贯穿于数学活动课组织和实施的全过程。 一、选好内容。使学生“可以动”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永忠		2	1	1.0	1.0