作者:
原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
随着时代的发展,音乐教学的目标、对象和模式均发生了重大变化,音乐教师作为教学主体所扮演的角色也在发生着全新的变化。本文从复合型音乐管理人才培养的角度,阐述了高等院校音乐教师所应发挥的新职能和新作用。
推荐文章
信息时代教师的角色转换势在必行
转变观念
终身学习
探索方法
采取措施
试论新教师角色转换中的问题及对策
新教师
角色转换问题
解决策略
教师的角色转换
教师
角色
转换
4C延续性护理在股骨骨折病人中的应用
股骨骨折
4C延续性护理
奥马哈系统
生活质量
自我效能
抑郁
焦虑
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论音乐教师的“4C”角色转换
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 高等教育 音乐 教师 角色
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 高等教育研究与其它
研究方向 页码范围 107-107,113
页数 2页 分类号 J603.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高等教育
音乐
教师
角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6296
论文1v1指导