大学生学习态度的比较与思考

• 作者: 彭晓岚 王松波
• 来源期刊: 湖北成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习态度 认识 情感 行为
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论与实践
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3935字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-3878.2012.05.003

摘要

本文从认识、情感、行为3个维度综述了近年来对大学生学习态度的研究文献,发现当代大学生对学习的认识还是很明确的,但功利性色彩浓厚;在情感上只有将近一半或更低比例的学生认可所学专业和课程,学习兴趣不浓厚;在行为上能够主动学习,严格要求自己的比例过小。从学生、老师、学校管理、社会影响等方面分析了影响大学生学习态度的因素并给出了相应的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王松波	中南民族大学化学与材料学院	15	56	5.0	7.0
2	彭晓岚	中南民族大学马克思主义学院	2	6	1.0	2.0