小学音乐欣赏教学中联觉的有效应用

• 作者: 高燕婷
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐欣赏教学 联觉 有效应用 感觉挪移 小学 心理机制 心理过程 “通感”
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951

摘要

什么是“联觉”？心理学上，一种感觉引起另一种感觉的心理过程或心理机制称为“联觉”（Synesthesia）。“联觉”在生理学上称为伴生感觉或共感觉，也译成“通感”，“感觉挪移”的意思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高燕婷		3	2	1.0	1.0