初中生健康素养干预效果评价

• 作者: 冯霞 叶萍 张红
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 健康知识,态度,实践 干预性研究 学生
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 1265-1267
• 分类号: G479|R179
• 语种: 中文

摘要

目的 了解干预前后初中生健康素养相关知识、理念、行为、技能的改变,为开展针对性健康教育和行为干预提供依据.方法 按照分层整群随机抽样方法,抽取南京市某区3所中学初一至初三的在校学生(干预前486名,干预后504名)作为研究对象.干预前后分别进行健康素养问卷调查,评价干预效果.结果 干预后,初中生健康知识与理念正确率由36.68％提高到80.32％,行为形成率由38.79％提高到76.7％,基本健康技能的掌握率由17.61％提高到55.51％;除正确的读写姿势外,其余各题目干预前与干预后差异均有统计学意义(P值均＜0.01).结论 学校健康教育干预能有效提高学生健康知识知晓率,建立良好的行为习惯,促进基本健康技能的掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶萍		13	45	4.0	6.0
2	冯霞		6	24	1.0	4.0
3	张红		6	24	1.0	4.0