“电力工程CAD”课程教学实践的研究

• 作者: 付立思 吴秀华 朴在林 邹秋滢 郭丹
• 来源期刊: 河北农业大学学报：农林教育版
• 学科: 教育
• 关键词: “电力工程CAD”课程 讲 演 练结合的教学模式 师生互动
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 50-52,56
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4398字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6927.2012.01.015

摘要

建立在对“电力工程CAD”课程教学实践过程进行深入探索和分析的基础上，剖析了“电力工程CAD”课程教学的特点和现阶段教学中存在的主要问题，阐述了在“电力工程CAD”课程教学实践过程总结出来的讲、演、练相结合的教学模式、科学合理的考核与评价方案、以学生为主体的人性化教学方法和师生互动生生互动的实践教学探索等内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朴在林	沈阳农业大学信息与电气工程学院	160	1227	18.0	26.0
2	郭丹	沈阳农业大学信息与电气工程学院	29	194	8.0	13.0
3	付立思	沈阳农业大学信息与电气工程学院	42	355	11.0	18.0
4	吴秀华	沈阳农业大学信息与电气工程学院	26	145	7.0	11.0
5	邹秋滢	沈阳农业大学信息与电气工程学院	13	101	5.0	10.0