常用的创设问题情境的方法

• 作者: 李灵敏 鹿娜
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 创设问题情境 引导学生 情感作用 学习过程 课堂教学 相互作用 探索活动 教学材料
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 视点·教学辅导站
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1703字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中．适时创设问题情境．引导学生在问题情境中不断进行探索活动．会有效地刺激他们在知识与情感两条主线相互作用下参与整个学习过程．使知识在情感作用下更好地被学生内化。作为教师，应根据不同的教学材料、不同的教授对象，采取灵活多样的情境创设方法，使自己的课堂教学生动、活泼，让学生在美的享受中学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李灵敏	山东省潍坊市滨海区央子中心学校	2	0	0.0	0.0
2	鹿娜		2	0	0.0	0.0