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摘要:
美术课上我们教师在传授美术基础知识、基本技能时,还要给学生提供一片绘画的蓝天,激发学生学习美术的兴趣,力求在课堂教学中能做到“课伊始,趣亦生;课正行,趣亦浓;课已止,趣犹存”,这样才能适应时代发展的需求,才能使学生有所得、有所获.引导学生兴趣的方法是多种多样的,需要我们美术教师去创新,去发现.
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文献信息
篇名 小学美术教学之我见
来源期刊 东西南北·教育观察 学科 教育
关键词 兴趣 想象力 创造力
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 百味课堂
研究方向 页码范围 187-188
页数 分类号 G424.1
字数 2183字 语种 中文
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1 潘玉萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
想象力
创造力
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相关学者/机构
期刊影响力
东西南北·教育
月刊
chi
出版文献量(篇)
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