作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
当前新课改与素质教育要求,必须要重视学生德、智、体、美、劳的全面发展.美术是培养学生审美能力的主要学科之一,有助于提高学生的艺术修养及综合素质,从而促进学生的全面发展.对此,小学美术教师必须要积极创新美术教学策略,促进教学效果的提升,为学生美术素养的培养奠定良好的基础.
推荐文章
以情入境:小学中高年级段美术情感教育之我见
小学美术
岭南版
五年级
情感教育
小学高年级数学“找规律”教学之我见
数学规律
逻辑性
观察能力
小学高年级语文习作技巧探讨
小学语文
习作教学
写作技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学高年级美术教学之我见
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 高年级 美术教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王明宇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
高年级
美术教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导