小学高年级语文阅读教学之我见

• 作者: 李来友
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 解决策略
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文课程教学中一项重要的内容,通过阅读,学生可以拓宽视野,了解更多的内容,同时,可以为写作积累更多的有效素材.不仅如此,阅读还可以使学生的文学素养得到有效提高,在丰富人生阅历的同时升华思想境界.并且,阅读是获取信息的主要途径,获取信息的能力是影响学生未来发展的一项重要能力,这项能力也需要通过提升阅读能力来提高.结合学生实际能力对小学高年级语文阅读教学的有效方法进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李来友		1	0	0.0	0.0