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大学英语教学培养学习者自主学习能力
大学英语
学习者
自主学习能力
英语阅读中培养学习者隐喻能力的探讨
隐喻能力
培养
创新思维
EFL课堂的跨文化交际能力模式研究——基于教育者和学习者角度
跨文化交际
跨文化交际能力
跨文化交际能力模式
外语教学
建构主义理论与学习者自主学习能力的培养
外语教学
新模式
学习者
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 英语学习者自主能力的培养研究——“三课一合约”教学模式实证研究
来源期刊 大学英语教学与研究 学科 文学
关键词 学习者自主 学习策略 元认知策略 学习者合约
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-53
页数 5页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李思源 思茅师范高等专科学校英语系 7 16 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习者自主
学习策略
元认知策略
学习者合约
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学英语教学与研究
其它
出版文献量(篇)
1355
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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