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摘要:
高考试题,凝聚着命题专家的智慧与心血,是我们平时教学最重要的教学资源之一.然而,对于高考试题的研究与使用,却囿于高三复习教学,在基础年级运用高考试题进行教学,要么鲜见。
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内容分析
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文献信息
篇名 不一样的年级,同样的精彩——基于“最近发展区理论”的高考题在高一的教学实践
来源期刊 中学数学月刊 学科 教育
关键词 教学实践 最近发展区理论 年级 高考题 高一 高考试题 命题专家 教学资源
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G42
字数 3019字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1176.2012.04.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡云斌 5 2 1.0 1.0
2 张传敏 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教学实践
最近发展区理论
年级
高考题
高一
高考试题
命题专家
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学月刊
月刊
1004-1176
32-1444/O1
16开
江苏省苏州市十梓街1号苏州大学
28-75
1978
chi
出版文献量(篇)
5846
总下载数(次)
4
总被引数(次)
5218
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