元认知策略与立体化教学模式相结合的大学英语听力教学改革探讨

• 作者: 王艺
• 来源期刊: 河南教育：高校版
• 学科: 文学
• 关键词: 元认知 立体化 教学模式 大学英语 听力教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: H319.9
• 字数: 3767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2012.08.023

摘要

听力长期成为大学生英语学习中的短板，并严重制约着大学生英语综合水平的提高。要以创新性教学为理念，以元认知学习策略为理论依据，在突破传统教学模式的基础上，构建以元认知策略培训与立体化教学模式相结合的新的大学英语听力教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艺	南阳理工学院国际教育学院	18	17	3.0	3.0