中职语文乐学教学的基本模式建构

• 作者: 沈志美
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 语文教学 模式建构 乐学 学习现状 个性展现 目标追求 和谐发展
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

一、模式的提出中职语文教学目标追求的应是中职学生的个性展现、潜能发掘与和谐发展。基于中职学生的心理特点和差异性以及变革学习现状的需要，帮助学生持续稳定地乐学，获取学习的成功，本文提出了中职语文乐学教学的“四分”模式，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈志美		18	9	2.0	2.0