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以读促悟--朗读对提高文言文阅读理解的效果研究
朗读
文言文
阅读理解
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谈谈文言文的翻译
直译
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补
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读懂文言文的方法与技巧
中学语文
文言文朗读
文言文翻译
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文献信息
篇名 将文言文的朗读训练精致到底——由《得道多助失道寡助》课案的研磨看文言文的有效朗读训练
来源期刊 中学语文(上旬·教学大参考) 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号
字数 4086字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李爱梅 14 4 1.0 2.0
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