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摘要:
培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的.当前,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟,同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引.
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文献信息
篇名 初中数学教学之体会
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 初中数学 教学 能力培养
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 数学信息
研究方向 页码范围 245
页数 分类号 G622
字数 语种 中文
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1 王琳 14 43 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学
能力培养
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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