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摘要:
“在线班级”的空间重塑是教育信息化中的主题之一。今后几期,《班级建设》栏刖寄聚焦“在线班级”,着重探讨其内涵,并在此基础上深入论述班主任的信息技术素养。
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文献信息
篇名 在线班级——兼谈班主任的信息技术素养
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 教育信息化 技术素养 班主任 在线 空间重塑
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 数字社区
研究方向 页码范围 94-96
页数 分类号 G434
字数 4442字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2012.03.037
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭敦运 33 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
技术素养
班主任
在线
空间重塑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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