大学英语中的第二语言学习策略教学

• 作者: 张渊 薛晶滢
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 学习策略 大学英语 策略教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 112-112,114
• 分类号: G642
• 字数: 2364字
• 语种: 中文

摘要

从学习策略的角度对大学英语课程改革的现状进行分析，通过对大学生的学习特点以及大学英语教学方式的探讨发现认知策略较为容易被学生认识并能通过一段时间有意识的学习掌握并使用。但元认知策略以及情感策略在大学英语教学中常常受到忽视。因此，提出了在大学英语课堂中加强并提高元认知策略以及情感策略的方法，同时也指出将三种策略有机融合使用达到学生自主学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛晶滢	西北大学外语学院	11	30	2.0	5.0
2	张渊	西北大学外语学院	9	13	2.0	3.0