视唱练耳教学,应重视“三性”训练

• 作者: 钟燕
• 来源期刊: 特区教育
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 音乐课堂
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、实践性 实践性是音乐的本质属性,没有实践就没有音乐.教学中,音乐文化的传递需要渗透在技能技巧的训练中,音乐能力的培养也需要大量的练习.因此,以积累直接听觉经验为目的的视唱练耳课,也必须以学生的音乐实践为基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟燕		1	0	0.0	0.0