利用以学定教的模式 打造生本课堂

• 作者: 顾丽琴
• 来源期刊: 英语新世纪
• 学科: 教育
• 关键词: 以学定教 生本课堂 途径
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31

摘要

教与学不是一对矛盾体,教是为了学,因此,学是教的目的,是教的核心。"以学定教"作为一种关注学生和学习的全新教学主张使课堂的焦点逐渐由"教师和教学"转向"学生和学习"。本文结合小学英语教学实践,谈一谈如何利用以学定教的教学模式,打造以生为本的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾丽琴		3	4	1.0	2.0