英语新世纪期刊
出版文献量(篇)
336
总下载数(次)
20200

英语新世纪

Speak 2 Me

主办单位:
译林出片社
ISSN:
1672-237X
CN:
32-1636/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210009
地址:
南京市湖南路47号
出版文献量(篇)
336
总下载数(次)
20200
文章浏览
目录
  • 作者: 本刊编辑部
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  1-1
    摘要: 【正】列夫·维果茨基是苏联早期一位杰出的心理学家,社会文化历史学派的创始人,社会建构主义理论的先驱,被认为是20世纪最具影响力的心理学家之一。20世纪30年代初,维果茨基首先将"最近发展区"...
  • 作者:
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】南京市江宁实验小学始建于一九二九年,是江苏省首批省级实验小学,现坐落于风景秀丽的东山脚下,"东山再起"典故的发源地。教职工有220人,在校生达3768人,在校长李洪祥同志的带领下,逐渐...
  • 作者: 沈国锋
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  4-8
    摘要: 当前小学高年级英语语篇教学存在着重"言"轻"意"或重"意"轻"言"的失衡现象,直接导致"人文性"与"工具性"不和谐统一。本文通过案例的对比与分析,从据"意"识"言"、依"言"会"意"和以"言...
  • 作者: 孟庆忠 蒋庆锁
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  9-12
    摘要: 随着课程改革的深入,中高考试卷对基础教育的检测、反射和导引功能越来越明显。本文借助产业"微笑曲线"原理,通过对中考英语成绩分布曲线的分析,对初中英语日常教学中存在的普遍性问题进行了剖析,并提...
  • 作者: 于斌
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  13-16
    摘要: 本文结合教学实例,探讨建构主义学习理论指导下的高中英语写前活动教学设计,并遵循建构主义所倡导的以学生为主体的原则,设计了多种形式的写前活动。设计写前活动时,教师应重视学生在活动中的参与度,从...
  • 作者: 顾雪丹
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  17-20
    摘要: 本文以2012年江苏省13市中考英语书面表达题为研究对象,从命题特色角度对13道试题进行了分析。研究结果显示,中考英语书面表达题的命制紧扣新课程标准理念,体现多样性和复合型结合、高信度和高效...
  • 作者: 程帼芳
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  21-23
    摘要: 小学英语教材中每个单元A部分的对话都有其特定的情境,它是适合学生学习的文本。本文探讨了语篇教学中不同形式的文本以及如何在教学中合理利用好文本,从而提高学生的综合语言运用能力。
  • 作者: 连凯
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  24-28
    摘要: 本文针对当前中学生英语课外阅读中元认知策略的使用现状,分析了元认知策略意识在课外阅读中的重要性,并从前期了解、课堂唤醒、课后强化以及教师鼓励这四个方面阐述了如何引导中学生培养英语课外阅读中的...
  • 作者: 许伟
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  29-30
    摘要: 专题作业是运用新课程理念、借鉴国外的先进做法。教师从学生生活和社会实际中选择、确定作业专题,并采用形式多样的方式让学生主动获取知识、应用知识。本文从专题作业的基本内涵、特点、设计、操作和成果...
  • 作者: 周春敏
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  31-34
    摘要: 本文探讨如何运用任务型语言教学途径实施阅读教学,通过设计环环相扣的任务,让学生在完成一个个任务的过程中习得英语,培养学生运用不同形式的阅读方法获取所需信息的能力。
  • 作者: 袁洁
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  35-37
    摘要: 本文主要从情境的展示方式、情境的运用效果和生活情境的创设这三个方面阐述如何利用情境教学法提高小学生的英语课堂学习效能。教师通过创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动具体的教学情境来激发...
  • 作者: 林伟
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  38-40
    摘要: 本文对近四年的镇江市中考英语试卷的命题特点和规律进行了分析和研究,并探讨在复习过程中应采取的复习策略,旨在为初三毕业班教师的复习提供借鉴。
  • 作者: 葛俊
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  41-42
    摘要: 教师应转变课堂教学方式,改革课堂教学结构,提高课堂教学效益。为此,我们教师尝试运用"导学案"来引导学生自主学习、自主发展。本文主要探讨了"导学案"的设计原则、操作方法、该教学模式的优点及其在...
  • 作者: 张晓蓓
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  43-44
    摘要: 朗读是学好英语的基础。小学阶段,教师应当培养学生一定的语感和良好的语音、语调习惯。本文针对当前小学英语教学中不够重视朗读教学的现状,剖析了现状形成的原因,从加强朗读中重点环节的指导、延伸课内...
  • 作者: 步志新 王吉星
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  45-47
    摘要: 本文重点分析盲用软件使用前影响学生课堂学习参与度的因素和盲用软件使用后学生参与课堂学习的表现,并从提供阅读支持、电子化呈现教材、实现课程资源开发、形成良好学习习惯这四个方面阐述盲用软件的运用...
  • 作者: 易立 杨振秋
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  48-50
    摘要: 本文以一节电子白板环境下的初中英语阅读课为例,根据课堂实践步骤,分析了电子白板在英语阅读课中的运用,并阐述了电子白板相对于普通PPT的优势及相关思考。
  • 作者: 黄小燕
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  51-52
    摘要: 如何科学有效地实施小学高年级英语语篇教学,一直是小学英语界所关注的话题之一。本文基于小学英语语篇教学的现状,结合阅读教学理论,探讨了小学阶段开展语篇教学的必要性以及有效策略,以期厘清对小学英...
  • 作者: 宋晓亮
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  53-55
    摘要: 在课堂教学中,当堂巩固可以帮助学生对所学知识进行及时的内化,这样才能有效输出。因此,巩固操练、检测必不可少。要想达到高效课堂的标准,就必须在这一环节多下功夫。本文从课堂巩固环节的含义、准备、...
  • 作者: 黄媛
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  56-58
    摘要: 本文探讨了新课程标准下基于语篇的高中英语阅读教学,从语篇、语篇分析、图式理论的角度分析了语篇教学在高中英语阅读教学中的应用,以一篇阅读材料为例,阐述了具体的基于语篇的阅读教学步骤,旨在提高学...
  • 作者: 沈小菲
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  59-61
    摘要: 活动单导学模式以倡导学生在自主、合作中探索新知为特征。然而,在具体教学实践中仍然存在学生分组、活动设计和活动操作等方面的问题。本文结合教学案例分析活动单导学模式在初中英语教学中的问题,并提出...
  • 作者: 郑楠
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  62-63
    摘要: 高一,作为高中阶段的起始年级,担负着初、高中学段顺利过渡的重要任务。本文针对目前高一英语教学的现状,从不同角度分析了初、高中英语教学存在的差异,并从语言知识、学法指导等方面就如何做好初高中英...
  • 作者: 陈彦
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  64-65
    摘要: 本文针对部分高三学生英语学习效率不高这一现象,进行了深层原因分析,提出了六个方面的解决方法。教师应教育学生明确英语学习对自身发展的价值,从思想上引导学生形成良好的英语学习品格,从学科上引领学...
  • 作者: 王祥国
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  68-70
    摘要: 高中英语书面表达训练中普遍存在的问题是方法机械,形式单一,很大程度上挫伤了学生写作的积极性。针对这一现状,本文尝试在书面表达训练中融入组员合作、小组竞争等形式,并在写前、写中和写后这三个阶段...
  • 作者: 徐国新
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  71-72
    摘要: 目前,江苏省中小学都使用译林版牛津英语教材系列,实现了教材的有效衔接。然而,在授课模式、课堂容量、教学重难点等方面,初高中英语教学还未能顺利衔接,导致很多初中生进入高中阶段后并不能很快适应高...
  • 作者: 赵美玲
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  73-74
    摘要: 本文分析了创新思维能力在学生综合能力中的重要性,并从创设自主课堂、优化课堂教学和注重积极评价这三个方面阐述了如何多途径培养学生的创新思维能力。
  • 作者: 王莉莉
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  83-85
    摘要: 【正】一、教材分析本节阅读课是围绕整个单元的中心话题cultural differences而展开的。阅读材料是一则网络聊天记录。通过三个学生之间的聊天,告诉我们不同国家的文化风俗之间的差异...
  • 作者: 黄东
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  86-89
    摘要: 在南京市中考英语试卷的考查项目中,完形填空具有一定的难度。本文分析了近七年南京市中考英语试卷完形填空这一题型,对2013年中考完形填空的专项复习提出一些策略,旨在为广大英语教师的中考复习提供...
  • 作者:
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  90-91
    摘要: 【正】1请认真阅读下列短文,并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入一个最恰当的单词。注意:每个空格只填1个单词。With the fast development of society,s...
  • 作者: 周雪
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  95-96
    摘要: 【正】定语从句是中学阶段的重要语法项目之一。近年来,几乎全国各地的高考题都涉及到对定语从句的考查。然而,与汉语不同,英语的定语不仅从数量且从活跃程度上都远远超过汉语的定语,其中最显著的一点就...
  • 作者:
    刊名: 英语新世纪
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  98-98
    摘要: 【正】《高中英语读本》是按照英语大阅读理念设计的,其目的在于帮助学生实现语言学习、阅读技能培养、语感培养、图式建构、文化传播与传承、情感态度和价值观养成、方法与过程养成、批判性思维能力建构等...

英语新世纪基本信息

刊名 英语新世纪 主编 章祖德
曾用名
主办单位 译林出片社  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1672-237X CN 32-1636/G4
邮编 210009 电子邮箱 yilin@yilin.com
电话 025-832427 网址
地址 南京市湖南路47号

英语新世纪评价信息

英语新世纪统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊