强化词块训练提高英语听说能力

• 作者: 展卫华 张建华
• 来源期刊: 西安航空技术高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 词块训练 听说能力 语言学习 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: H310.4
• 字数: 2379字
• 语种: 中文

摘要

以词块教学理论为依据,分析在听说教学中进行词块训练的可行性.研究词块训练在听说课堂中的具体实施过程,并通过问卷调查和访谈结果,论证了听说课上引入词块理念能提高英语学习者听说能力从而提出词块学习对语言习得的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建华	西安外事学院外国语学院	5	1	1.0	1.0
2	展卫华	西安外事学院外国语学院	17	5	2.0	2.0