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摘要:
高职的课程教学应该按照基于工作过程合理设置课程体系中所有的专业学习领域。本文在分析工作过程导向课程设计理论依据的基础上,结合基于工作过程的高职旅游英语课程开发的调查问卷分析结果,从旅游英语课程的教学内容、教材选取与课程建设和课程教学模式三个方面对于旅游英语课程的课程开发进行了探讨。
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课程教学
调查问卷
高等学校
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于工作过程的高职旅游英语课程开发的调查问卷分析
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 基于工作过程 高职 旅游英语 课程开发
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐静 湖北职业技术学院外语学院 13 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
基于工作过程
高职
旅游英语
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
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