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一个中心 两种思维——谈谈高中写作创新思维训练
一个中心 两种思维——谈谈高中写作创新思维训练
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摘要：
推荐文章
“一个中心，两个管理”教学构想
教学
课堂管理
课程管理
试论写作活动中的创新思维
写作活动
创新思维
基本要素
创新热情
创新意识
创新个性
化繁为简巧学古体诗 ——探索"一个中心两个基本点"的教学思路
古体诗
感情
形式特色
学生思维
举《观潮》探讨创新思维训练
创新思维
价值
需求
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 一个中心 两种思维——谈谈高中写作创新思维训练 | ||
| 来源期刊 | 北京教育教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 《普通高中语文课程标准》 写作教学 创新思维训练 创造性思维 学生习作 认识世界 书面表达 语言文字 | ||
| 年，卷（期） | bjjyjxyj_2012,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 31-33 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.302 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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《普通高中语文课程标准》
写作教学
创新思维训练
创造性思维
学生习作
认识世界
书面表达
语言文字
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
主办单位：
北京市教育学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1496
总下载数（次）
11
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