基因工程课程教学中的德育功能

• 作者: 田平芳
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 基因工程 学科渠道 德育渗透 研究生
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 118-120
• 分类号: Q343.1|G643.1
• 字数: 2805字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2012.03.036

摘要

尝试挖掘了研究生基因工程课程的德育资源,疏通出德育渗透的渠道,探讨了德育渗透的可行性和实施方案.课程教学中的德育渗透,对专业教学能够产生“文理相融、品才互进、德智相长”的教学增效作用,达到高层次人才全面发展的培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田平芳	北京化工大学生命科学与技术学院	66	262	9.0	13.0