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摘要:
引言2011年教育部颁布的新课程标准提出义务教育阶段地理课程建设的基本理念是构建开放的地理课程。充分着眼于学生的创新意识与实践能力的培养,充分重视校内外课程资源的开发和利用,拓展学习空间,倡导多样的地理
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文献信息
篇名 基于MiniQuest的初中地理探究性学习研究
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 MINIQUEST 初中地理 学习研究 探究性 义务教育阶段 新课程标准 能力的培养 开发和利用
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 G633.98
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晋 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 40 126 5.0 9.0
2 薛凯方 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 5 34 2.0 5.0
传播情况
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2006(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
MINIQUEST
初中地理
学习研究
探究性
义务教育阶段
新课程标准
能力的培养
开发和利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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