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“微课题”研究——发展学生思维能力的有效教学范式
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摘要：
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增大课堂思维容量发展学生思维能力
思维容量
思维能力
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小学数学教学中学生思维能力的培养
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福建中学数学
主办单位：
福建省数学学会
福建师范大学数学与计算机科学学院
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
35-1084/O1
开本：
16开
出版地：
福建师范大学数学与计算机科学学院
邮发代号：
34-9
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
4013
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1225
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