言更真 意愈切——《人类的老师》言意兼得的几个细节优化

• 作者: 陆娟娟
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程优化 老师 人类 言意 课文内容 语言训练 说明方法 学习语言
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

执教《人类的老师》一文时，我没有囿于课文内容的理解、说明方法的掌握，而是力图捕捉文中“言”“意”融合的最佳契合点，作为语言训练的生长点、提升点，帮助学生利用课文语言学习语言，并努力通过教学设计的不断改进，使教学过程优化、简化，更贴近儿童，更回归语文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆娟娟		7	0	0.0	0.0