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摘要:
顺德一中历史科在学校“强化校本教研,提升办学质量”精神指引下,努力尝试建设学习型教研组。
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提升
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 强化校本教研,创建学习型教研组
来源期刊 广东教育:综合版 学科 教育
关键词 学习型教研组 校本教研 办学质量 历史科 学校
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教苑
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G472.3
字数 2056字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭云松 1 2 1.0 1.0
2 李长福 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (3)
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2012(0)
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2018(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学习型教研组
校本教研
办学质量
历史科
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
论文1v1指导