背诵策略在二语习得中的应用

• 作者: 俞芬芬
• 来源期刊: 江苏技术师范学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 背诵输入 学习策略 二语习得 有效应用
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 文学·语言
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: H319.37
• 字数: 4421字
• 语种: 中文

摘要

以二语习得＂输入＂假说为理论依据,以国内外语言学者的论证和研究为实践基础,结合作者自身的外语教学和二语习得体会,分析背诵对二语习得的实际作用,介绍如何将背诵策略有效应用于二语习得的方法和手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞芬芬	江苏技术师范学院外国语学院	4	10	2.0	2.0