浅析大学英语拓展课程设置——以“英语电影赏析”为例

• 作者: 邹琼
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 拓展课程 电影赏析
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 大学外语教学研究
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4265字
• 语种: 中文

摘要

传统的大学英语课程体系与时下兴起的素质教育理念格格不入,无法满足新时期社会对人才的需求。本文通过对大学英语课程设置现状的分析,认为设立大学英语拓展课程是行之有效的解决对策。拓展课程在有效提高学生综合文化素养的同时,也能满足新时期国家和社会对人才培养的需要。同时,本文探讨了＂英语电影赏析＂课程的具体设计设想,以期为其他拓展课程的设计有所启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹琼	浙江理工大学外国语学院	1	0	0.0	0.0