高校新人职教师教学专业成长问题探讨

• 作者: 沈辉香
• 来源期刊: 嘉应学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校新入职教师 教学专业成长 对策探讨
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: G645
• 字数: 5067字
• 语种: 中文

摘要

当前高校新入职教师的教学存在诸多问题，影响了高校新入职教师的教学专业成长，为此，建立新入职教师的职业信念培养体系和终身教育体系、完善相关法律和制度、规划富有针对性的教学发展项目等，不失为保障和推动新入职教师的教学专业成长的有效举措。‘

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈辉香	嘉应学院教育科学学院	25	104	5.0	9.0