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让语文课上得既有温度也有深度
让语文课上得既有温度也有深度
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摘要：
一堂语文课，如何才能上得既有温度也有深度呢？我以为：
从内容层面上讲，第一要有语言训练。第二要有情感体验，第三要有精神启迪。
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文献信息
| 篇名 | 让语文课上得既有温度也有深度 | ||
| 来源期刊 | 中学语文教学参考：初中生版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文课 温度 语言训练 情感体验 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9-12 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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语文课
温度
语言训练
情感体验
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期刊影响力
中学语文教学参考：中旬刊
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
开本：
出版地：
西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号：
52-279
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4233
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