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自主探究学习有效性的研究
自主探究学习有效性的研究
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摘要：
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小学数学"自主互助、合作探究"教学模式的有效性分析
小学数学
自主互助
合作探究
有效性
小学数学前置性探究学习有效性研究
前置性
数学
教学
有效性
初中数学自主合作探究的有效性教学
初中数学
自主探究
合作学习
小学语文课堂中合作探究学习的有效性
小学语文
课堂教学
合作探究
有效性
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文献信息
| 篇名 | 自主探究学习有效性的研究 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | 理论创新 |
| 研究方向 | 页码范围 | 64,85 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1824字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2012.01.044 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
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