夯实有效的校本教研

• 作者: 邹权伟
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 实有 行动研究 课堂教学 教育故事 发展能力 研究室 研究者
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G472.5

摘要

我校校本教研的基本方法是行动研究。学校即研究中心，教室即研究室，问题即课题，教师即研究者。我们积极提倡人人研究自己的工作、课堂教学或管理服务，真实演绎自己的教育故事。力争在研究状态下工作，在研究中提升与发展能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹权伟		22	3	1.0	1.0