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摘要:
目前,不少学校通过开设心理健康课和进行心理咨询的途径来实施学生的心理健康教育。但学校实施心理健康教育,更为重要的应是以课堂为主渠道,以各科教学为主要载体,充分发挥各科教学的心理教育功能。作为一名语文教师,要将心理教育与本学科教学有机地结合起来,特别是在作文教学中,更要不失时机地培养学生良好的心理品质。
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在小学数学教学中渗透积极心理品质
小学数学
积极心理品质
渗透策略
培养小学生健康的心理品质
为师垂范
因人施教
家校配合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在作文教学中培养学生良好的心理品质
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 心理品质 作文教学 学生 培养 心理健康教育 心理健康课 心理咨询 教学为主
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G44
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1 黄泽秀 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理品质
作文教学
学生
培养
心理健康教育
心理健康课
心理咨询
教学为主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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