浅论激情教育在英语课堂中的应用

• 作者: 禹亚利
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 激情教学 开放互动 情感交流
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 字数: 2069字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入，要想让英语课堂变得丰富有趣，使学生在学习中产生兴趣，教师就要做出适当改变，在组织课堂教学中不仅要灵活地传道授业解惑；同时还要激活课堂气氛，使课堂火起来，通过师生之间的情感交流，煽情互动促使学生忘掉自我，迅速进入角色，从而达到要让学生期待着上英语课的效果。本文简单地探讨教师用自己的激情燃起学生求知的欲望的心得体会，以便为以后的教育教学工作积累一点儿成功的经验，也为推动英语课堂教学进程的顺利开展打好群体基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	禹亚利		2	0	0.0	0.0