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摘要:
翻阅我们的小学语文课本.一篇篇鲜活的文章字字珠玑。有的情感浓郁“别有一番滋味在心头”:有的饱含哲理“横看成岭侧成峰”:有的词句华丽“大珠小珠落玉盘”:有的含蓄隽永“此时无声胜有声”……如果我们在教学时。引导学生在文本中去寻找作者之构思美、词句美、性情美,我想,学生的语文审美意识定会不断提高。
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文献信息
篇名 寻找·欣赏·创造
来源期刊 师道 学科 教育
关键词 欣赏 语文课本 引导学生 审美意识 构思美 词句 文章 小学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 别样课堂
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1746字 语种 中文
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引导学生
审美意识
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文章
小学
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