10分钟写字的困难及对策

• 作者: 曹艳常
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 写字水平 《义务教育语文课程标准》 中小学学生 教育工作者 教学建议 随堂练习 教师指导 大语文
• 年，卷（期）: jsjyyjzj-c_2012,（7）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

针对当前中小学学生写字不规范、不端正并且写字水平逐年下降的现象，2011年版《义务教育语文课程标准》在写字教学建议中新增了一条关键性建议：“第一、二、三学段，要在每天的语文课中安排10分钟．在教师指导下随堂练习，做到天天练。”“每天10分钟随堂写字”成为了广大语文教育工作者热议的话题，喜者有，

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1	曹艳常		1	0	0.0	0.0